Опубликовано Концептуал ТВ на YouTube 10.07.2018
Основы социологии. Комплект из четырёх томов, Внутренний Предиктор СССР: konzeptual.ru/vnutrennij-prediktor-sssr-osnovy-sociologii-komplekt-iz-chetyrjoh-tomov
Достаточно общая теория управления, Внутренний Предиктор СССР: konzeptual.ru/dostatochno-obschaja-teorija-upravlenija
Управленческая грамотность народа решит любую задачу
Доктор философских наук Игорь Солонько о ситуации с воспитанием молодёжи и методах преодоления кризиса в образовании.
evkproekt
Государство – это слишком широко сказано. Есть президент – и он у нас концептуально состоятелен и постоянным общением с народом подтягивает их к повышению уровня понимания. Есть правительство – враги народа и подпиндосники в основной своей массе, эти не будут внедрять то, что ускорит крах их хозяина за лужей. Ну депутаты там и такие и эдакие. А есть еще семья, и я, например, осваивая КОБ к этому процессу подключаю близких и считаю что если не мы, то никто за нас наш уровень понимания не повысит. "И один человек может привести коня к водопою, но даже сорок человек не заставят этого коня пить."
Зазнобин был представителем авторского коллектива ВП СССР. ВП СССР разработал новую концепцию развития мира, основанную на истинных знаниях доступных всем и каждому. Поэтому не точно говорить, что Зазнобин представитель концептуальной власти, на самом деле он представитель жречества – создателей концепции. А представитель концептуальной власти – Путин В.В.Я не говорю, что он опирается на КОБ, я хочу сказать, что он опирается на те же базисные установки.
А на счет Солонько – было бы странно, если бы он не занимался распространением знаний – это богоборчество, и даже в Коране сказано, что праведник не в праве скрывать знания, но должен их распространять, так как этого хочет всевышний. По канонам КОБ так же. Эти каноны истинны, поэтому такие требования содержаться во всех истинных знаниях.
И последнее: экономический приоритет всего лишь четвертый по своей значимости, поэтому вряд ли правильно обосновывать занятие людей только экономическими причинами. Для многих гораздо важнее смысл его действий, а кто разобрался – для того необходимо вписывание его деятельности в божий промысел.
Удачи.
Моё мнение, что у молодёжи, по крайней мере, имеются три проблемы. Первая – семейное, родительское воспитание, высокий протекционизм, особенно со стороны матерей, которые стараются оградить своё чадо от всех трудностей, решают за них все их проблемы, думая, что он ещё ребёнок, что в конечном итоге приводит к ослаблению их самостоятельности, что называется модным словом инфантилизм. Недаром уже поговаривают поднять детский возраст до 30 лет. К тому же многие родители навязывают детям свои интересы, не считаясь с их собственными, думая, что знают лучше, что им надо. Вторая проблема – в образовании, которое учит мыслить шаблонно, а не логически, особенно не париться с учёбой благодаря внедрению американской системы "ученик всегда прав". И третья – это политическая система, в которой мы находимся, и которая заинтересована в том, чтобы дети простых людей были инфантильными, необразованными и т.д., потому что простые люди, то есть быдло по ихнему, не нужны этой системе, ими легче управлять, а потом выбрасывать на свалку. Она заботится только о тех, кто больше всех ворует. Говорю всё очень, очень кратко. Из чего вытекает вывод: надо кардинально менять эту геноцидную политическую и экономическую систему, менять вертикаль власти, чтобы она шла снизу вверх от трудового, подчёркиваю, трудового народа, который создаёт материальные блага и заинтересован в развитии своей страны, тогда и проблем с детьми будет намного меньше. А пока нами правят воры в законе, которое мы называем правительством, о воспитании полностью самостоятельных и образованных детей многим приходится только мечтать.
|